Technicien principal de 2e classe (Rhône-Alpes et Auvergne) - Concours externe, interne et troisième concours dans la spécialité « espaces verts et naturels » et « aménagement urbain et développement durable »
Arrêté du 18 janvier 2012 portant ouverture de concours pour l'accès au grade de technicien principal de 2e classe dans les spécialités « espaces verts et naturels » et « aménagement urbain et développement durable », régions Rhône-Alpes et Auvergne.
JORF n°0034 du 9 février 2012 page - texte n° 22 - NOR: IOCB1203219A
Concours externe, interne et troisième voie - Technicien principal territorial de 2e classe (Pyrénées-Atlantiques avec Dordogne, Haute-Garonne, Gironde, Landes, Lot-et-Garonne, Hautes-Pyrénées et Tarn) - Spécialités "bâtiment, génie civil et prévention" et "gestion des risques, hygiène et restauration"
Arrêté du 24 janvier 2012 portant ouverture de concours pour l'accès au grade de technicien principal territorial de 2e classe spécialités « bâtiment, génie civil » et « prévention et gestion des risques, hygiène, restauration »
JORF n°0035 du 10 février 2012 page - texte n° 10 - NOR: IOCB1203290A
Sapeurs-pompiers professionnels - Concours national de médecin
Avis portant ouverture d'un concours national de médecin de sapeurs-pompiers professionnels au titre de l'année 2012
JORF n°0035 du 10 février 2012 page - texte n° 118 - NOR: IOCE1203457V
Concours externe, concours interne et troisième concours spécialité « aménagement urbain et développement durable » de Technicien principal de 2e classe (Tarn avec Aude, Charente-Maritime, Corrèze, Gard, Haute-Garonne, Gironde, Hérault, Landes, Lot-et-Garonne, Lozère, Pyrénées-Atlantiques et Deux-Sèvres )
Arrêté du 30 janvier 2012 portant ouverture de concours de technicien principal de 2e classe
JORF n°0036 du 11 février 2012 page - texte n° 12 - NOR: IOCB1203444A
Sapeurs-pompiers professionnels - Concours d'infirmier - Rectificatif des conditions nécessaires aux candidatures
Avis portant ouverture d'un concours national en vue de l'établissement au titre de l'année 2012 aux fonctions d'infirmier de sapeurs-pompiers professionnels d'une liste d'aptitude
JORF n°0036 du 11 février 2012 page - texte n° 92 - NOR: IOCE1203503V
Concours externe, interne et troisième concours de Technicien principal territorial de 2e classe (Nord)
Arrêté du 16 janvier 2012 portant ouverture au titre de l'année 2012 d'un concours d'accès au grade de technicien principal territorial de 2e classe
JORF n°0038 du 14 février 2012 page - texte n° 9 - NOR: IOCB1203586A
Techniciens territoriaux (Grande couronne avec petite couronne, Seine-et-Marne et les cinq centres de gestion de la région Centre) - Concours externe, interne et troisième concours - Modification de la date
Arrêté du 30 janvier 2012 modifiant l'arrêté du 27 juillet 2011 portant ouverture au titre de l'année 2012 des concours externe, interne et troisième concours de techniciens territoriaux.
JORF n°0039 du 15 février 2012 page - texte n° 12 - NOR: IOCB1203534A
Conservateurs territoriaux du patrimoine - Concours externe et interne
Arrêté du 2 février 2012 portant ouverture de concours (un concours externe et un concours interne) pour le recrutement dans le cadre des conservateurs territoriaux du patrimoine (session 2012).
JORF n°0045 du 22 février 2012 page - texte n° 41 - NOR: MFPF1200002A
Techniciens territoriaux (Meurthe-et-Moselle) - Concours - Modification de l'arrêté du 7 septembre 2011
Arrêté du 9 février 2012 modifiant l'arrêté du 7 septembre 2011 portant ouverture en 2012 de concours pour le recrutement de techniciens territoriaux par le centre de gestion de Meurthe-et-Moselle.
JORF n°0046 du 23 février 2012 page - texte n° 27 - NOR: IOCB1204612A
lundi 27 février 2012
vendredi 17 février 2012
Balade/Course des Amoureux - 19 février 2012 - Parcours de Santé LANGEVIN
Bonjour à tous,
Le COS du personnel de la mairie organise le dimanche 19 février sa 2ème édition de "BALADE / COURSE DES AMOUREUX" qui se déroulera sur le parcours de Santé de Langevin.
Venez nombreux et nombreuses (si vous n'avez pas de Valentin ou de Valentine vous pourrez.....en trouver sur place :-* )
Rendez-vous sur le site à partir de 8h00 ( départ de la balade/course à partir de 9h00).
Tarif unique: 10 € (par couple + t-shirts & boisson)
Inscriptions possible sur place.
Référent : Jean Roland ELIZEON 0692 91 26 67
En espérant compter sur votre présence,
Pour le COS,
(Un peu de publicité pour le COS de Saint-Joseph - Ouvert à tout public)
Le COS du personnel de la mairie organise le dimanche 19 février sa 2ème édition de "BALADE / COURSE DES AMOUREUX" qui se déroulera sur le parcours de Santé de Langevin.
Venez nombreux et nombreuses (si vous n'avez pas de Valentin ou de Valentine vous pourrez.....en trouver sur place :-* )
Rendez-vous sur le site à partir de 8h00 ( départ de la balade/course à partir de 9h00).
Tarif unique: 10 € (par couple + t-shirts & boisson)
Inscriptions possible sur place.
Référent : Jean Roland ELIZEON 0692 91 26 67
En espérant compter sur votre présence,
Pour le COS,
(Un peu de publicité pour le COS de Saint-Joseph - Ouvert à tout public)
vendredi 10 février 2012
jeudi 9 février 2012
Le CNFPT se lance dans les e-formations Rich Media
Lors du salon Ilearning Forum qui a eu lieu à l’espace Champerret à Paris les 31 janvier et 1er février, Olivier Simon, Directeur du Centre Technique de la Formation Ouverte et A Distance, CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) a expliqué comment cet établissement public a intégré le Rich Media dans un nombre croissant de ses e-formations ainsi que dans ses formations classiques en présentiel.
Le Centre national de la fonction publique territoriale est un établissement public unique, paritaire et déconcentré, au service des collectivités territoriales et de leurs agents. Il est notamment chargé de la formation et de la professionnalisation de l’ensemble des personnels des collectivités locales (1,8 millions d’agents). Le CNFPT est composé de nombreuses délégations régionales et départementales avec 2200 agents répartis entre le siège national et les structures. 865 000 agents ont été formés en 2010 pour un volume de 13,8 millions d’heures stagiaires et 193 000 journées de formation. En 2011, le CNFPT a recensé 7000 stagiaires qui ont suivis une formation à distance.
L’introduction de l’E-formation s’inscrit donc dans un projet national de développement consistant à garantir un accès à la formation pour tous. Il convient donc de donner à chaque agent, quels que soient son statut, son âge, sa situation géographique et la taille de sa collectivité, la chance de développer ses compétences, de progresser dans son métier et sa carrière. La formation à distance se doit, dans ce cadre, d’offrir plusieurs avantages tels que : la personnalisation des parcours, la souplesse des temps de formation, la prise en compte des personnes isolées et des encadrants ainsi que l’intégration des agents éprouvant des difficultés de déplacement. « Les axes stratégiques doivent couvrir l’ensemble de notre champ d’activité. Par ailleurs, le développement de ces outils en ligne ne se fait pas en opposition avec nos activités en présentiel mais en complémentarité. Les ressources pédagogiques numériques doivent, dans la mesure du possible, être utilisables en présentiel et en distantiel dans des modules de e-formation. » explique Olivier Simon.
En octobre 2010, le CNFPT a souhaité se doter d’outils lui permettant de mettre la vidéo au cœur de ses dispositifs de formation.
La vidéo constitue un moyen de transmission de l’information qui permet une transition en douceur de la formation dite classique vers la formation à distance. Cela constitue donc une nouvelle étape dans la conduite du changement vis-à-vis des conseillers pédagogiques.
Par ailleurs, la vidéo est identifiée dans l’établissement comme un vecteur très efficace en direction des agents de « catégorie C » (maîtrisant peu les nouvelles technologies), qui sont une cible de développement de l’activité de formation. Enfin, un « stock » important de vidéos existait déjà dans les différentes structures de l’établissement. Il semblait donc pertinent de les exploiter davantage.
L’objectif premier du projet était de créer une base de vidéos, constituant des ressources formatives utilisables de différentes façons (présentiel, à distance, en accès libre ou limité).
Une fois cette dernière constituée, le CNFPT a souhaité les enrichir pour les capitaliser de manière efficace. La solution Momindum a alors permis d’indexer et de synchroniser ces vidéos avec un plan, des mots clés et des documents. Ainsi, les apprenants bénéficient d’un contenu pertinent et accèdent directement aux passages des vidéos qui les intéressent.
La plateforme collaborative K-base a été mise en place et personnalisée aux couleurs du CNFPT pour capitaliser efficacement l’ensemble de ces contenus. Le CNFPT a également constitué une cellule vidéo au sein du Centre Technique de Formation ouverte et à distance. Un agent gère le projet et du matériel de captation vidéo et de montage sont maintenant à sa disposition.
Ce projet a généré différentes problématiques que le CNFPT a su contrôler.
Tout d’abord, l’utilisation de la vidéo nécessite la mise en œuvre de nouveaux contrats d’intervenants intégrant les problématiques de droits d’auteur, d’image et de diffusions. Ce point est essentiel au bon développement d’une plateforme de vidéos Rich Media.
Par ailleurs, une importante communication en interne est nécessaire pour promouvoir les possibilités offertes par ce type de produit. Le CNFPT doit faire un effort particulier pour informer les différents acteurs sur ces nouveaux outils et les bénéfices qu’ils engendrent. L’objectif étant de pousser chaque conseiller formation à s’interroger sur ce que peut amener le Rich Media dans son domaine d’activité.
Enfin, le CNFPT doit exploiter différents types de vidéos : l’utilisation de vidéos existantes ou la réalisation de nouvelles vidéos. L’intégration de vidéos existantes nécessite un travail particulier d’enrichissement. Il est nécessaire de récupérer les documents (type PowerPoint ou autres) ayant servis à la présentation. Lorsqu’aucun document n’est disponible, il faut alors réaliser un travail important de reengineering de la formation en recréant des supports. Le CNFPT réalise également de nouvelles vidéos. Il faut alors créer un nouveau cahier des charges contenant à la fois des prescriptions techniques (format, prise de vue, qualité du son, consignes de montage) à destination d’éventuels prestataires audiovisuels mais aussi des prescriptions à destination des intervenants en termes de droits d’auteur, d’image, de comportement face à la caméra…
« Le CNFPT réalise désormais une grande partie de ses e-formations en Rich Media. Nous sommes satisfaits du travail mis en œuvre qui permet d’offrir aux différents agents et acteurs du CNFPT un accès direct à l’information. Le Rich Media est aujourd’hui un outil parfaitement intégré dans nos outils d’e-formation. Il nous permet de produire et diffuser à tous des contenus pertinents et efficaces. La mise en œuvre de cette plateforme vidéo nous permet aujourd’hui de songer à l’avenir. Une véritable WebTV du CNFPT est d’ailleurs à l’étude. » explique Olivier Simon.
Source: veille-e-formation-medad.blogspot.com
Le Centre national de la fonction publique territoriale est un établissement public unique, paritaire et déconcentré, au service des collectivités territoriales et de leurs agents. Il est notamment chargé de la formation et de la professionnalisation de l’ensemble des personnels des collectivités locales (1,8 millions d’agents). Le CNFPT est composé de nombreuses délégations régionales et départementales avec 2200 agents répartis entre le siège national et les structures. 865 000 agents ont été formés en 2010 pour un volume de 13,8 millions d’heures stagiaires et 193 000 journées de formation. En 2011, le CNFPT a recensé 7000 stagiaires qui ont suivis une formation à distance.
L’introduction de l’E-formation s’inscrit donc dans un projet national de développement consistant à garantir un accès à la formation pour tous. Il convient donc de donner à chaque agent, quels que soient son statut, son âge, sa situation géographique et la taille de sa collectivité, la chance de développer ses compétences, de progresser dans son métier et sa carrière. La formation à distance se doit, dans ce cadre, d’offrir plusieurs avantages tels que : la personnalisation des parcours, la souplesse des temps de formation, la prise en compte des personnes isolées et des encadrants ainsi que l’intégration des agents éprouvant des difficultés de déplacement. « Les axes stratégiques doivent couvrir l’ensemble de notre champ d’activité. Par ailleurs, le développement de ces outils en ligne ne se fait pas en opposition avec nos activités en présentiel mais en complémentarité. Les ressources pédagogiques numériques doivent, dans la mesure du possible, être utilisables en présentiel et en distantiel dans des modules de e-formation. » explique Olivier Simon.
En octobre 2010, le CNFPT a souhaité se doter d’outils lui permettant de mettre la vidéo au cœur de ses dispositifs de formation.
La vidéo constitue un moyen de transmission de l’information qui permet une transition en douceur de la formation dite classique vers la formation à distance. Cela constitue donc une nouvelle étape dans la conduite du changement vis-à-vis des conseillers pédagogiques.
Par ailleurs, la vidéo est identifiée dans l’établissement comme un vecteur très efficace en direction des agents de « catégorie C » (maîtrisant peu les nouvelles technologies), qui sont une cible de développement de l’activité de formation. Enfin, un « stock » important de vidéos existait déjà dans les différentes structures de l’établissement. Il semblait donc pertinent de les exploiter davantage.
L’objectif premier du projet était de créer une base de vidéos, constituant des ressources formatives utilisables de différentes façons (présentiel, à distance, en accès libre ou limité).
Une fois cette dernière constituée, le CNFPT a souhaité les enrichir pour les capitaliser de manière efficace. La solution Momindum a alors permis d’indexer et de synchroniser ces vidéos avec un plan, des mots clés et des documents. Ainsi, les apprenants bénéficient d’un contenu pertinent et accèdent directement aux passages des vidéos qui les intéressent.
La plateforme collaborative K-base a été mise en place et personnalisée aux couleurs du CNFPT pour capitaliser efficacement l’ensemble de ces contenus. Le CNFPT a également constitué une cellule vidéo au sein du Centre Technique de Formation ouverte et à distance. Un agent gère le projet et du matériel de captation vidéo et de montage sont maintenant à sa disposition.
Ce projet a généré différentes problématiques que le CNFPT a su contrôler.
Tout d’abord, l’utilisation de la vidéo nécessite la mise en œuvre de nouveaux contrats d’intervenants intégrant les problématiques de droits d’auteur, d’image et de diffusions. Ce point est essentiel au bon développement d’une plateforme de vidéos Rich Media.
Par ailleurs, une importante communication en interne est nécessaire pour promouvoir les possibilités offertes par ce type de produit. Le CNFPT doit faire un effort particulier pour informer les différents acteurs sur ces nouveaux outils et les bénéfices qu’ils engendrent. L’objectif étant de pousser chaque conseiller formation à s’interroger sur ce que peut amener le Rich Media dans son domaine d’activité.
Enfin, le CNFPT doit exploiter différents types de vidéos : l’utilisation de vidéos existantes ou la réalisation de nouvelles vidéos. L’intégration de vidéos existantes nécessite un travail particulier d’enrichissement. Il est nécessaire de récupérer les documents (type PowerPoint ou autres) ayant servis à la présentation. Lorsqu’aucun document n’est disponible, il faut alors réaliser un travail important de reengineering de la formation en recréant des supports. Le CNFPT réalise également de nouvelles vidéos. Il faut alors créer un nouveau cahier des charges contenant à la fois des prescriptions techniques (format, prise de vue, qualité du son, consignes de montage) à destination d’éventuels prestataires audiovisuels mais aussi des prescriptions à destination des intervenants en termes de droits d’auteur, d’image, de comportement face à la caméra…
« Le CNFPT réalise désormais une grande partie de ses e-formations en Rich Media. Nous sommes satisfaits du travail mis en œuvre qui permet d’offrir aux différents agents et acteurs du CNFPT un accès direct à l’information. Le Rich Media est aujourd’hui un outil parfaitement intégré dans nos outils d’e-formation. Il nous permet de produire et diffuser à tous des contenus pertinents et efficaces. La mise en œuvre de cette plateforme vidéo nous permet aujourd’hui de songer à l’avenir. Une véritable WebTV du CNFPT est d’ailleurs à l’étude. » explique Olivier Simon.
Source: veille-e-formation-medad.blogspot.com
mercredi 8 février 2012
Modification de règles relatives à l'hygiène et à la sécurité au travail, à la formation et aux organismes compétents dans ces matières, ainsi qu'à la médecine professionnelle et préventive dans la fonction publique territoriale
Décret n° 2012-170 du 3 février 2012 modifiant le décret n° 85-603 du 10 juin 1985 relatif à l'hygiène et à la sécurité du travail ainsi qu'à la médecine professionnelle et préventive dans la fonction publique territoriale
JORF n°0031 du 5 février 2012 page - texte n° 6 - NOR: IOCB1130432D
A toutes fins utiles, la partie "formation" des membres du "CHSCT"(nouveau terme désignant le CHS) débute au Chapitre II - article 8
Bonne lecture
JORF n°0031 du 5 février 2012 page - texte n° 6 - NOR: IOCB1130432D
A toutes fins utiles, la partie "formation" des membres du "CHSCT"(nouveau terme désignant le CHS) débute au Chapitre II - article 8
Bonne lecture
Technicien territorial: avis de modification et Technicien principal de 2ème classe:divers avis de concours
Technicien territorial (Haut-Rhin pour les CDG de l'Interrégion Est) - Concours externe, interne et de troisième voie - Sites retenus selon l'origine géographique des candidats
Arrêté du 17 janvier 2012 complétant l'arrêté du 13 septembre 2011 portant ouverture au titre de l'année 2012 des concours de technicien territorial.
JORF n°0027 du 1 février 2012 page - texte n° 10 - NOR: IOCB1202403A
Technicien principal territorial de 2e classe (Landes avec grand Sud-Ouest) - Concours externe, interne et troisième concours dans les spécialités «ingénierie, informatique et systèmes d'information »
Arrêté du 17 janvier 2012 portant ouverture en 2012 d'un concours pour l'accès au grade de technicien principal territorial de 2e classe dans les spécialités « services et intervention techniques » et « réseaux, voirie et infrastructures » par le centre de gestion de la fonction publique territoriale des Landes.
JORF n°0028 du 2 février 2012 page - texte n° 19 - NOR: IOCB1202338A
Technicien principal territorial de 2e classe (Haute-Garonne avec grand Sud-Ouest) - Concours externe, interne et troisième concours dans les spécialités « services et intervention techniques » et « réseaux, voirie et infrastructures »
Arrêté du 19 janvier 2012 portant ouverture d'un concours d'accès au grade de technicien territorial principal de 2e classe.
JORF n°0028 du 2 février 2012 page - texte n° 21 - NOR: IOCB1202464A
Techniciens territoriaux principaux de 2e classe (Gard avec Aude, Charente, Hérault et Pyrénées-Orientales) - Concours externe et interne sur épreuves, spécialité « ingénierie, informatique et système d'information »
Arrêté du 11 janvier 2012 portant ouverture en 2012 de concours pour le recrutement de techniciens territoriaux principaux de 2e classe spécialité « ingénierie, informatique et système d'information ».
JORF n°0029 du 3 février 2012 page - texte n° 11 - NOR: IOCB1202665A
Techniciens territoriaux principaux de 2e classe (Bas-Rhin pour grand-est) - Concours externe, concours interne et troisième concours
Arrêté du 23 janvier 2012 portant ouverture d'un concours pour l'accès au grade de technicien principal de 2e classe au titre de la session 2012 par le centre de gestion de la fonction publique territoriale du Bas-Rhin en convention avec les centres de gestion du Doubs, de la Nièvre, du Haut-Rhin, de la Haute-Saône, de Saône-et-Loire, des Vosges, de l'Yonne, du Territoire de Belfort, de l'Aube, du Jura, de la Haute-Marne, de la Moselle et avec le centre de gestion du Rhône, coordonnateur de la région Rhône-Alpes.
JORF n°0029 du 3 février 2012 page - texte n° 13 - NOR: IOCB1202671A
Techniciens territoriaux principaux de 2e classe (Meurthe-et-Moselle pour les centres de gestion de la Côte-d'Or, de Marne) - Concours externe sur titres avec épreuves et un concours interne sur épreuves
Arrêté du 24 janvier 2012 portant ouverture au titre de l'année 2012 de concours organisés pour le recrutement de techniciens territoriaux principaux de 2e classe.
JORF n°0029 du 3 février 2012 page - texte n° 14 - NOR: IOCB1202595A
Arrêté du 17 janvier 2012 complétant l'arrêté du 13 septembre 2011 portant ouverture au titre de l'année 2012 des concours de technicien territorial.
JORF n°0027 du 1 février 2012 page - texte n° 10 - NOR: IOCB1202403A
Technicien principal territorial de 2e classe (Landes avec grand Sud-Ouest) - Concours externe, interne et troisième concours dans les spécialités «ingénierie, informatique et systèmes d'information »
Arrêté du 17 janvier 2012 portant ouverture en 2012 d'un concours pour l'accès au grade de technicien principal territorial de 2e classe dans les spécialités « services et intervention techniques » et « réseaux, voirie et infrastructures » par le centre de gestion de la fonction publique territoriale des Landes.
JORF n°0028 du 2 février 2012 page - texte n° 19 - NOR: IOCB1202338A
Technicien principal territorial de 2e classe (Haute-Garonne avec grand Sud-Ouest) - Concours externe, interne et troisième concours dans les spécialités « services et intervention techniques » et « réseaux, voirie et infrastructures »
Arrêté du 19 janvier 2012 portant ouverture d'un concours d'accès au grade de technicien territorial principal de 2e classe.
JORF n°0028 du 2 février 2012 page - texte n° 21 - NOR: IOCB1202464A
Techniciens territoriaux principaux de 2e classe (Gard avec Aude, Charente, Hérault et Pyrénées-Orientales) - Concours externe et interne sur épreuves, spécialité « ingénierie, informatique et système d'information »
Arrêté du 11 janvier 2012 portant ouverture en 2012 de concours pour le recrutement de techniciens territoriaux principaux de 2e classe spécialité « ingénierie, informatique et système d'information ».
JORF n°0029 du 3 février 2012 page - texte n° 11 - NOR: IOCB1202665A
Techniciens territoriaux principaux de 2e classe (Bas-Rhin pour grand-est) - Concours externe, concours interne et troisième concours
Arrêté du 23 janvier 2012 portant ouverture d'un concours pour l'accès au grade de technicien principal de 2e classe au titre de la session 2012 par le centre de gestion de la fonction publique territoriale du Bas-Rhin en convention avec les centres de gestion du Doubs, de la Nièvre, du Haut-Rhin, de la Haute-Saône, de Saône-et-Loire, des Vosges, de l'Yonne, du Territoire de Belfort, de l'Aube, du Jura, de la Haute-Marne, de la Moselle et avec le centre de gestion du Rhône, coordonnateur de la région Rhône-Alpes.
JORF n°0029 du 3 février 2012 page - texte n° 13 - NOR: IOCB1202671A
Techniciens territoriaux principaux de 2e classe (Meurthe-et-Moselle pour les centres de gestion de la Côte-d'Or, de Marne) - Concours externe sur titres avec épreuves et un concours interne sur épreuves
Arrêté du 24 janvier 2012 portant ouverture au titre de l'année 2012 de concours organisés pour le recrutement de techniciens territoriaux principaux de 2e classe.
JORF n°0029 du 3 février 2012 page - texte n° 14 - NOR: IOCB1202595A
Inscription à :
Articles (Atom)