jeudi 30 décembre 2010

Voilà c'est fini....

.... l'année 2010 se termine et l'année 2011 se profile tout doucement. Quel est le bilan de cette année? Qu'avons nous fait ou pas fait? Que reste-t-il à faire? Tant de question que l'on se pose, mais est-ce vraiment le moment?
Moi en tout cas, je ferai le point en début d'année. Pour l'instant, je pense plus aux préparatifs du nouvel an et j'espère que vous aussi.
Je me permets ainsi à travers ce dernier message de l'année 2010, de vous souhaiter une Merveilleuse et Heureuse Année 2011, Santé, Joie, Bonheur, Amour, ..., et tout ce qui pourra vous faire le plus plaisir.

Que la formation et le développement des compétences soient avec vous!!!

RF97480

Management : à la recherche du bonheur

A méditer!!!

La question du bonheur au travail est décisive, car le travail est une contrainte. Invité par l’organisme de formation Didascalis à discourir sur « sens du travail, bonheur et motivation » devant des acteurs économiques réunis à Grenoble, le philosophe André Comte Sponville affirme que le travail n’est ni une valeur ni une fin en soi, et qu’il doit faire sens.

Pour la quasi-totalité des personnes, constate André Comte Sponville, travailler n’est pas une vocation ni un plaisir, mais une contrainte. Un manager a donc pour difficile tâche de faire travailler les autres, les autres qui ne préfèreraient pas…

Petit préambule : ni les salariés, ni l’entreprise ne recherchent le travail pour le travail. Les salariés -cadres y compris- cherchent le bonheur. Et le but d’une entreprise n’est pas de créer des emplois mais de la richesse. Tout le travail du manager va donc consister à aligner les buts des uns avec ceux des autres, en faisant en sorte que le but de l’un soit le moyen de l’autre.
I- Le travail, une valeur ?

Le philosophe constate : « on a beaucoup dit que les lois Aubry ont fait baisser la valeur du travail… » La valeur est soit une question de mesure (économique en l’occurrence) soit de morale. Les lois Aubry n’ont pas fait baisser la valeur économique du travail, puisqu’au contraire elles en ont augmenté les coûts.

Il s’agirait donc d’une baisse de valeur morale du travail, que l’on constate chez la plupart des salariés et notamment chez les plus jeunes. Or le travail n’est pas une valeur morale, comme peuvent l’être la justice et la générosité, valables 365 jours par an. La preuve : la fête du travail est un jour… chômé ! et payé ! Une valeur morale n’a pas de prix, or tout travail mérite salaire.

« Attention, prévient le philosophe, il ne faut pas compter sur des leçons de morale pour motiver ses salariés. Un manager qui fait la morale serait en situation d’échec professionnel…«

Le travail n’est pas non plus une fin en soi comme peuvent l’être la justice et la générosité. Le travail n’est qu’un moyen, le propre du moyen étant d’être « au service de « , car on travaille toujours pour autre chose que le travail. Y compris le bénévole qui travaille pour une cause, pour s’occuper, se faire des relations, etc.

« Par contre, avertit Comte Sponville, le travail est le plus important des moyens, celui sans lequel on n’arrive à rien…«


II – Donner un sens au travail

Une valeur est intrinsèque, un sens extrinsèque.

Qu’il ait le sens de « sensation », de « signification » ou de « direction », le sens renvoie toujours à autre chose qu’à lui-même, il n’est jamais où l’on est mais où l’on va, il ne vaut qu’au service d’autre chose. Le sens du travail est donc forcément autre chose que le travail. Et la valeur ajoutée du manager est dans la raison pour laquelle le salarié reste travailler.

Interrogé sur la motivation, André Comte Sponville remarque qu’en philosophie, motivation égale désir. « Un dirigeant d’entreprise est d’abord un professionnel du désir de l’autre. Il utilise le marketing pour ses clients, et le management pour ses salariés... »

Pour se référer aux grandes idées philosophiques, selon Platon, le désir, c’est le manque. On veut ce qu’on n’a pas. Un salarié travaille pour ce qui lui manque : l’argent. Or, l’argent est le même dans cette entreprise ou dans une autre.

Pourquoi donc rester dans ce travail ci ? Comte Sponville convoque alors un autre philosophe, Spinoza, pour lequel désir égale appétit donc joie. Si un salarié reste dans une entreprise, c’est aussi parce qu’il aime le travail qu’il fait et les conditions de ce travail : une ambiance, un sentiment d’utilité ou de progresser, de la reconnaissance, du respect…

« Platon a toujours raison, souligne André Comte Sponville : le manque existe toujours, mais il est nécessaire d’y ajouter une dose d’amour, de ce qui réjouit… S’occuper du bonheur professionnel de ses collaborateurs est le cœur du métier du manager.«

27 décembre 2010
par priscillafontaine
Source : la lettre du cadre.fr

Des concours spécifiques pour les contractuels de la fonction publique

Dans un entretien à paraître jeudi 30 décembre dans Les Echos, le secrétaire d'Etat à la fonction publique, Georges Tron, annonce la création de concours spécifiques aux agents non titulaires en CDI de la fonction publique, alors qu'un projet de loi est attendu au premier trimestre.

Source: LeMonde.fr

Merci à mon collègue des Finances (NG) pour l'info. Comme il a l'habitude de le dire, "il est comme moi mais en mieux!!!!" ;)

vendredi 24 décembre 2010

Bonnes fêtes!!!!!


Je souhaite à tous les RF de Mayotte et de la Réunion, les DRH, les Formateurs FIC et tous les autres collègues de la FPT, ainsi que les lecteurs anonymes,
un Joyeux Noël
.
En espérant que le Père Noël soit généreux malgré ces temps de crise.

RF97480

vendredi 10 décembre 2010

Le CNFPT s’engage en Alsace pour promouvoir la fonction publique territoriale auprès des lycéens défavorisés

Le 1er décembre 2010, François Deluga, président du Centre national de la fonction publique territoriale a signé avec l’Etat, représenté par le préfet de région, ainsi que le recteur d’académie au nom de quatre lycées (lycées Marie Curie, Jean Monnet, Marcel Rudloff et Louis Pasteur) et la ville de Strasbourg une convention cadre relative au programme « Egalité des chances » dont la mise en œuvre est confiée à l’Institut des études territoriales (INET) du CNFPT. (...)

Source: Secteurpublic.fr

Mayotte : 101ème département français à partir de mars 2011

En mars 2011, Mayotte doit devenir le 5ème département d’Outre-Mer. 2 lois ont été publiées au Journal officiel du mercredi 8 décembre 2010 afin de permettre la transformation de ce territoire en département.

La loi ordinaire fixe les règles d’organisation et de fonctionnement du département de Mayotte, collectivité unique, dotée d’un seul exécutif et d’une seule assemblée, qui exercera à la fois les compétences du département et de la région. Elle organise le passage de Mayotte vers la législation de droit commun. Pour sa part, la loi organique permet de maintenir, de manière transitoire, le régime fiscal particulier de Mayotte, le temps de préparer l’application, au 1er janvier 2014, du code général des impôts.

Mayotte se trouve à environ 1 500 km de La Réunion et à 8 000 km de la métropole, Mayotte formant la partie orientale de l’archipel des Comores. Mayotte comprend 2 îles principales d’une superficie de 374 km².

Source: Service-public.fr

mercredi 8 décembre 2010

Délégation Mayotte : nouvelle adresse

Une information qui date du mois de septembre 2010 mais qui reste d'actualité.

L'adresse de la délégation a changé :
Rue de la carrière DOUJANI II BP 678 Centre de courrier Kaweni 97600 MAMOUDZOU

Source : cnfpt.fr

Prolongement de la validité de la liste d'aptitude

Merci à la revue de presse du CDG974

Question N° : 80282
Source: Assemblée Nationale

Versailles et Levallois prennent leur formation en main

Flexibilité, désir de renforcer une identité commune, optimisation de la dépense... Certaines communes, à l'instar de Levallois et de Versailles, ont choisi de créer leur propre institut de formation.

Source: localtis.info

mardi 7 décembre 2010

Le réseau de l'expertise territoriale

Les Écoles nationales d’application des cadres territoriaux (ENACT), chargées de la formation des cadres A de la fonction publique territoriale, changent de nom et deviennent les Instituts nationaux spécialisés d’études territoriales (INSET).
L’institut national des études territoriales (INET) et les quatre INSET forment désormais le réseau de l’expertise territoriale, réseau prenant en compte l’ensemble des problématiques des collectivités locales.
Ces instituts ont une double vocation territoriale et thématique :
• territoriale, puisqu’ils rayonnent chacun sur une partie du territoire national,
• thématique, puisque chaque institut développe à l’échelle nationale une expertise sur un grand champ de l’action publique locale :
- INET de Strasbourg : management, pilotage et gestion des ressources (Finances, RH, système d’information), Europe,
- INSET d’Angers : solidarité, cohésion sociale et enfance,
- INSET de Dunkerque : aménagement et développement durable,
- INSET de Nancy : action éducative, santé, culture et citoyenneté,
- INSET de Montpellier : services techniques urbains et infrastructures publiques.

L’expertise de chaque institut bénéficie à l’ensemble du réseau : chaque institut propose une offre de formation en direction des cadres A couvrant l’ensemble de ces champs.

Source: cnfpt.fr

La formation des employés de mairies est trop succincte, déplore Catherine Coroller, auteure de « Vous êtes français ? Prouvez-le ! »

Source: lagazettedescommunes

jeudi 2 décembre 2010

Les 8 objectifs principaux déclinés au travers du PND

- Conforter les missions statutaires du CNFPT
- Réduire les inégalités d’accès à la formation
- Contribuer à améliorer la qualité de la gestion publique locale et faire vivre les valeurs du service public local
- Développer de nouveaux champs de coopération et d’ingénierie
- Promouvoir le développement durable dans la formation et la gestion
- Evoluer vers une gestion interne des compétences humaines répondant aux enjeux du CNFPT
- Améliorer la gestion interne du CNFPT
- Rénover les systèmes d’information

Source: cnfpt.fr

Décret no 2010-1357 du 9 novembre 2010 portant statut particulier du cadre d’emplois des techniciens territoriaux

Des nouveautés depuis le 1er décembre 2010 pour le statut particulier du cadre d'emplois des techniciens territoriaux (Catégorie B). (fusion des Contrôleurs et des Techniciens)
A noter qu'on ne parle plus de Technicien Supérieur Territorial (TST) mais de Technicien Territorial (TT)

Bonne lecture


Source: legifrance

mercredi 1 décembre 2010

Retour point par point sur le projet national de développement du CNFPT

Adopté lors du conseil d’administration du 15 septembre (27 voix pour, 3 contre), le projet national de développement (PND) du CNFPT confirme les orientations pluriannuelles votées en avril 2010 par son conseil national d'orientation (CNO), mais entend impulser une nouvelle dynamique dans un contexte plus contraint pour les collectivités. (...)

Source : Lagazettedescommunes

Le CNFPT récompensé pour son guide d’accueil des stagiaires handicapés

L’Association pour Adultes et Jeunes handicapés (APAJH) a distingué le 23 novembre, dans la catégorie « accessibilité d’un service public », le centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT), pour son Guide d’accueil des stagiaires handicapés.

François Deluga, président du CNFPT a reçu ce trophée qui récompense l’engagement du CNFPT dans la mise en place d’une politique volontariste en faveur des personnes handicapées.

Organisme de formation des collectivités territoriales, le CNFPT doit accueillir, dans des conditions exemplaires, les stagiaires en situation de handicap dans ses lieux de formation. 4,6% des agents territoriaux sont en situation de handicap, ce qui représente 82 000 agents amenés à suivre des formations tout au long de leur carrière.

Pour préparer ses agents à accueillir les stagiaires en situation de handicap, le CNFPT a élaboré un Guide. Il s’adresse à tous les agents du CNFPT concernés par le processus d’accueil des stagiaires (conseiller formation, assistant, gestionnaires, responsable de logistique…). Il a été conçu comme un outil de référence et s’adapte à chacun de ses utilisateurs. Il présente chaque type de handicap, expose les attitudes à adopter face au stagiaire concerné et les adaptations éventuelles à apporter à la formation.

Le jury des Trophées APAJH a distingué cinq lauréats parmi les 150 dossiers de candidatures examinés, venus de toute la France. Toutes les initiatives présentées, parmi lesquelles figure celle du CNFPT, ont pour but de faciliter l’accès des personnes en situation de handicap aux différentes sphères de la vie sociale et de l’activité économique et professionnelle.

Source: secteurpublic.fr